Адолесченца есте о периоадэ а марилор скимбэрь. Корпул се скимбэ, апар емоций ной ши се дезволтэ атитудинь фацэ де сине ши фацэ де чейлалць. Ынсэ адолесченций ну ынтотдяуна ау оказия сэ дискуте калм деспре че ли се ынтымплэ. Пентру а-й ажута пе тинерь сэ се ынцелягэ май бине пе ей ыншишь ши сентиментеле лор, ла Тираспол, Бендер ши Дубэсарь ау авут лок ынтылнирь едукационале.
Ачестя с-ау кончентрат пе проблеме легате де матуризаре, валорь, бунэстаре емоционалэ ши сэнэтате. Ын кадрул лекциилор адолесченций ау дискутат деспре фаптул кэ матуризаря ну ынсямнэ доар скимбэрь екстерне. С-ау кончентрат пе дезволтаря емоционалэ, когнитивэ ши сочиалэ: модул ын каре о персоанэ се перчепе пе сине, конструеште релаций ку чейлалць ши я дечизий. С-а ворбит ши деспре интеракциуня лор ку колеӂий. Ын тимп че ын копилэрие конфликтеле пот дуче ла симпле ресентименте сау ла ренунцаря де а се жука ымпреунэ, ын адолесченцэ, опинииле ши инфлуенца челорлалць, прекум ши доринца де а фи акчептаць девин дин че ын че май импортанте. Уна динтре сарчиниле практиче а фост ун екзерчициу креатив: партичипанций ау фост ругаць сэ се десенезе пе ей ыншишь, кынд ерау копий ши ын тимпул де фацэ. Прин десенеле лор, адолесченций ау демонстрат скимбэриле каре апар пе мэсурэ че о персоанэ се матуризязэ — кум еволуязэ интереселе, обичеюриле, аспектул ши перчепция де сине.
Адолесченций ау ворбит деспре ной пасиунь, кончентраря пе стил ши аспект, ролул де комуникаре ку колеӂий ши инфлуенца технолоӂией модерне. Де асеменя, ау дискутат деспре мотивул пентру каре телефонул девине о парте импортантэ а вьеций де зи ку зи ши кум сэ менцинэ ун екилибру ынтре комуникаря онлайн ши чя дин вяца реалэ.
«Адолесченца есте о периоадэ ын каре оамений ынчеп сэ ее дечизий май индепенденте ши сэ се ынцелягэ май бине пе ей ыншишь ши капачитэциле лор. Ачастэ етапэ аре провокэриле ей, дар оферэ ши ной опортунитэць де дезволтаре», — ау ремаркат организаторий.
Потривит експерцилор, астфел де ынтылнирь ый ажутэ пе адолесченць сэ примяскэ информаций веридиче ынтр-о атмосферэ сигурэ ши дескисэ. Тинерий пот дискута ку колеӂий сэй куноштинцеле добындите, контрибуинд ла рэспындиря информациилор утиле принтре приетений лор.
«Кред кэ астфел де евенименте сынт есенциале пентру адолесченць, деоарече пэринций десеорь се рушинязэ сэ ворбяскэ ку копиий лор деспре матуризаре. Ын резултат, адолесченций афлэ деталий деспре скимбэриле каре се ынтымплэ де ла колеӂь сау десинестэтэтор. Ачесте лекций ый ажутэ сэ се куноаскэ май бине, сэ ынцелягэ че се ынтымплэ ши сэ навигезе май ушор прин ачастэ периоадэ», — а рекуноскут ун партичипант.
Пэринций ремаркэ, де асеменя, импортанца унор астфел де активитэць. Ей кред кэ конверсацииле дескисе деспре крештере ый ажутэ пе адолесченць сэ адопте о абордаре май респонсабилэ фацэ де сэнэтатя лор ши сэ ее дечизий май перчепуте.
Адолесченца есте о периоадэ де ынтребэрь ши кэутаре де рэспунсурь.
А прегэтит Лана Богданова