Експлораторь де тэрым педагоӂик

Фиекаре динтре ной ышь аре повестя са ынкэ дин копилэрие. Ши неапэрат ун вис, пе каре л-ам урмат дин екземпле ши традиций буне де фамилие. Ла фел ши Ана Цуркан, ынвэцэтоаре-логопед ла грэдиница «Романица» дин сатул Карагаш, районул Слобозия, каре а ажунс сэ моделезе суфлете де копий ши пэринць. Де ла мэмика са а моштенит драгостя пентру копилашь ши пасиуня де а-й ынвэца сэ поатэ ворби ши сэ-шь експриме гындуриле корект.

«Прин екземпле буне де урмат мь-ам алес вииторул»

Ана Цуркан а крескут ынтр-о амбианцэ, унде матурий юбеск ши едукэ ӂенераций де копий. Мама думняей а фост едукатоаре ши шефэ а грэдиницей «Чебурашка» дин Слобозия. Ышь аминтеште кэ, ынкэ адолесчентэ фиинд, веня десеорь ла лукру ла мама. «Менторий, каре м-ау инспират, ау фост едукатоареле Любовь Гуржий ши Лидия Антенеску. Акум, привинд ын трекут, ымь дау сяма кэ ануме мама ши думнялор мь-ау алтоит драгостя пентру микуций де ла грэдиницэ», — а релеват Ана. Ый адора неспус де мулт пе пичий куриошь ши нэзбытиошь, се жука ку ей, кяр ши ый дэдэчя. Ку тимпул а ынчепут сэ лукрезе ла грэдиница «Чебурашка», дар дупэ абсолвиря УСН «Т. Шевченко» а фост невоитэ сэ-шь скимбе локул де мункэ — ачаста ынчетасе сэ май функционезе. С-а ангажат ын калитате де едукатоаре ла грэдиница корекционалэ пентру копий №2 дин капиталэ.

«Требуя сэ мэ дезволт ын примул рынд еу, пентру а-й ажута ши пе чей мичь»

Де ла ынчепут ый ера греу, кредя кэ се ва дезиче, дар мама а фост ачя персоанэ, каре а ынкуражат-о ку сфатул: «Дакэ ай ынчепут — мерӂь пынэ ла урмэ». А ындрумат-о ши а сусцинут-о ын ситуаций ши май греле. «Копиий ерау ку невой спечиале, деачея м-ам конфрунтат ку греутэць. Ам ынцелес кэ ам невое де куноштинце ын ачест домениу ши ам дечис сэ-мь континуй студииле», — ышь аминтеште логопедул. Ноуа спечиалитате Ана а студият-о ла Университатя Педагоӂикэ «Ион Крянгэ».

Ау урмат шаптеспрезече ань де мункэ, умэр ла умэр ку мэмика, ын грэдиница пентру копилашь ку невой едукационале спечиале: ын калитате де едукатоаре, логопед ши директор-аджункт пентру едукацие. Тинерий, каре веняу ла практикэ, кяр дин прима зи ерау фермь конвиншь кэ ну вор лукра аколо. Дар Ана се стрэдуя сэ ле демонстрезе прин проприя експериенцэ кэ фиекаре копил аре невое де ажуторул ши сусцинеря лор. Й-а реушит, уний ау рэмас ши акум ый мулцумеск пентру ындрумаре. Дупэ атыця ань де практикэ соарта а ынторс-о пе Ана ын сатул натал, унде с-а ангажат ла лукру ын грэдинца «Романица».

«Ку доринца ле ынфрунць пе тоате»

Пентру а лукра ку копиий деосебиць е невое ши де литературэ спечиалэ. Ку пэрере де рэу, ла ынчепут ачаста липся ануме ын групеле молдовенешть. Ши атунч Ана ымпреунэ ку едукатоаря Нина Петриман ау дечис сэ лукрезе асупра уней методичь спечиале, пентру а ынлэтура копиилор тулбурэриле де лимбаж ши комуникаре. «Идеиле думняей ши практика мя де лукру не-ау пермис сэ ажунӂем ла резултате буне», — а менционат професоара-логопед.

«Пэринций сынт чей каре моделязэ копиий»

«Копиий сынт аидома унуй пом, требуе ынгрижиць ла тимп. Фиекаре динтре ей нечеситэ о атенцие деосебитэ, фиинд ынконжураць де драгосте. Читици-ле повешть, привиць ымпреунэ десене анимате ши анализаць унеле моменте интересанте», — не сфэтуеште спечиалистул. Пэринций модернь тот май пуцин тимп акордэ копилулуй, лэсынду-л ын грижа смартфонулуй. «Де екземплу, дакэ прегэтиць чева густос ла букэтэрие, лэсаць копилул сэ стее лынгэ вой, сэ моделезе чева дин алуат, сэ ынвеце а препара клэтите. Букэтэрия дежа е о луме ноуэ ши маре пентру микуц. Доар прин комуникаря пе виу ый путець ымбогэци лумя спиритуалэ», — не асигурэ ероина артиколулуй.

«Периоада прешколарэ е чя май импортантэ»

Пэринций, каре ый соличитэ ажуторул, требуе сэ фие гата сэ лукрезе ымпреунэ. «Доар астфел путем ажунӂе ла резултате буне. Десигур, тотул депинде де дифериць факторь», — а континуат Ана. Ши примул е адресаря ла тимп ла ун спечиалист. Пэринций требуе сэ фие атенць кынд ворбеште пичул ши кум ышь експримэ гындуриле. «Унул динтре челе май дорите резултате есте легат ну доар де лимбаж, дар ши де лумя интериоарэ а копилулуй. Атунч ва фи невое ши де ун тратамент медикаментос», — а менционат логопедул. Думняей сусцине кэ ый есте ындеажунс о лунэ де зиле, пентру а ынцелеӂе дакэ е ын путериле думняей сэ ажуте микул пачиент.

«Премииле челе май де прец сынт копиий»

Де-а лунгул практичий Ана а фост менционатэ ку дипломе де ла Дирекция де ынвэцэмынт ши Министерул Едукацией, дар чел май де прец премиу пентру думняей есте сэнэтатя копиилор. «Ам о сатисфакцие деосебитэ, кынд дисчиполий мей ынреӂистрязэ кяр ши челе май модесте сукчесе ла ынвэцэтурэ, ын спорт. Ей мэ салутэ, мэ купринд ши, ын глумэ, пронунцэ клар сунетеле дифичиле», — зымбеште думняей.

Традиций

Ши пентру кэ проаспэт ам сэрбэторит Зиуа Фемеилор, думняей не-а повестит кум е ын фамилия лор ын ачастэ зи. «Дис-де-диминяцэ мерӂем ла буника Александра Степановна Васильева. Ымпреунэ не ашезэм ла маса де сэрбэтоаре. Примим феличитэрь ши де ла шефа грэдиницей, ши де ла Дирекция де ынвэцэмынт», — зиче ку мындрие Ана.

Май есте о традицие ын фамилия лор — педагоӂия. Ла династия педагоӂикэ Цуркан проаспэт с-а алэтурат ынкэ о персоанэ. Дар ачаста дежа е о алтэ историе.

Ирина Платика

Фото де аутор