Дизабилитатя фаче парте дин екзистенца уманэ, фиинд о латурэ а дименсиуний универсале а уманитэций. Ын категория персоанелор ку дизабилитэць поате интра орьчине, ын орьче момент, ка урмаре а унор ымпрежурэрь неферичите. Се ынтымплэ ын вяцэ кэ, спре мареле ностру регрет, уний примеск статутул «ку невой спечиале» ынкэ дин фраӂедэ копилэрие. Дар тоць ей ау дрептул сэ суправьецуяскэ ши сэ айбэ кондиций де вяцэ буне, сэ фие инклушь ын вяца комунитэцилор ши сочиетэцилор дин каре фак парте, сэ дукэ о вяцэ сэнэтоасэ ши сэ девинэ мембри продуктивь ай сочиетэций. Пентру ачаста ау невое де студий елементаре ши де професорь спечиаль. Фиинд мембрий егаль ай сочиетэций, ачештя ау ачеляшь дрептурь ла студий ка ши семений лор. Ла диспозиция елевилор ку черинце едукативе спечиале ын капитала републичий ноастре сынт патру школь спечиале, уна динтре каре е Институция муничипалэ (корекционалэ) де ынвэцэмынт спечиал № 2, кондусэ де Тамара Ивановна Гикова.
Еу, Елена Бешляга, ын анул ачеста ам девенит дириӂинтэ ши професор де лимба матернэ пентру чей чинч копилашь вениць ын класа ынтый а ачестей школь. Сынт гата пентру а мунчи ку ей, ам фэкут ши студий кореспунзэтоаре, абсолвинд факултатя де педагоӂие (класе примаре) а УСН « Т. Шевченко» ши курсуриле де рекалификаре ла ИСЫ «Институтул де Стат Нистрян де Дезволтаре а Ынвэцэмынтулуй» (пентру калификаря суплиментарэ «ынвэцэтор де лимба ши литература молдовеняскэ»).
Ной, педагоӂий каре активэм ын ачест домениу, не симцим респонсабиль пентру формаря деприндерилор де аутономие персоналэ ла копий, не стрэдуим сэ фие ын атенция ши протекция ноастрэ ши а пэринцилор лор. Релация професорул — копилул ку дизабилитэць есте уна спечификэ, деосебинду-се де чя ынтр-о шкоалэ обишнуитэ. Ын школиле спечиале предоминэ лукрул индивидуал, контактул тактив, толеранца, дэруиря де сине а педагогулуй. Ной ну фачем деосебире ынтре копиий ку невой спечиале ши семений лор. Мереу сынтем ын кэутаря челор май буне методе де предаре-ынвэцаре, импликынду-й пе елевь ын диферите активитэць. Ла ынчепутул активитэций меле де мункэ, ын фиекаре диминяцэ ерам купринсэ де сентиментул компэтимирий. Ку тимпул м-ам депринс сэ-й акчепт ка пе ниште копий ши елевь обишнуиць. Ын активитатя мя мэ кондук перманент де принчипиул абордэрий индивидуале, фапт че ыл детерминэ пе елев сэ се дескопере ын фаца педагогулуй.
Ын ӂенере лукрул ку копиий дин старт чере рэбдаре ши драгосте пентру ей. Деч, мэ стрэдуй сэ гэсеск челе май ефичиенте техничь де предаре, прекум ар фи челе илустратив-експликативе, репродуктиве, вербале, комуникативе, де контрол ши аутоконтрол. Се практикэ методеле де стимуларе ши активаре а активитэцилор лор, пласынду-й ынтр-о ситуацие де сукчес. Пропунем обьекте «вий» пентру студиере, деоарече практик тоць елевий ноштри ау дифичиенце де ведере ши ар фи бине ка ей сэ ле симтэ, кулоаре, формэ, пентру а се путя ориента ын вяца котидианэ.
Де акум 20 де ань активез ын домениу. А фост о опциуне бине кибзуитэ, акчептынд-о дрепт о шансэ де а мэ депэши. Деши, рекуноск дин старт — авям фрикэ кэ ну вой реуши. Дисчиполий ноштри ау невое ну нумай де студий, дар ши де абилитэць витале елементаре ши ла ачаста ле вин ын ажутор май мулць спечиалишть – логопезь, психолоӂь, медичь. Апропо, практик тоць дисчиполий ноштри фак парте дин фамилий фаворабиле ши комплете. Пэринций унора тоатэ зиуа сынт алэтурь де копилаший сэй ла шкоалэ.
Дежа 12 ань мунческ ын шкоала спечиалэ № 2 дин Тираспол. Ый сынт рекуноскэтоаре дестинулуй, кэ мь-а оферит шанса сэ мунческ ку асеменя копилашь. Ын анул курент, ан опортунитэцилор егале, с-ау фэкут мулте ын република ноастрэ, пентру а ле фачилита вяца персоанелор ку хандикап. Еу штиу бине — еле ау невое де атитудине грижулие дин партя сочиетэций. Не букурэ фаптул кэ а ынчепут конструкция унуй блок ноу ал институцией ноастре, каре ла анул ва фи дат ын експлоатаре. Администрация тирасполянэ мереу аре грижэ ка дисчиполий ноштри сэ ну дукэ липсэ де нимик. Сперэм кэ ши ын виитор вом фи ын чентрул атенцией ей ши а алтор институций, ангажаций кэрора ну сынт индиференць де соарта, сэнэтатя ши вяца копиилор ку дизабилитэць. Сэ ну уйтэм кэ ей ау ачеляшь дрептурь ка орьче четэцян ал сочиетэций ноастре.
Елена Бешляга, Институция муничипалэ (корекционалэ) де ынвэцэмынт Спечиал № 2, ор. Тираспол